『因材施教』造句
- 1.老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。
- 2.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。
- 3.教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。
- 4.只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。
- 5.这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。
- 6.因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。
- 7.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。
- 8.这批学员良莠不齐，要因材施教才行。
- 9.孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。
- 10.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
- 11.蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。
- 12.一视同仁没有区别是指教育对象，而不是指教学方法。教学方法是因材施教，有所区别的。
- 13.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
- 14.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
- 15.小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。
- 16.分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。
- 17.要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。
- 18.因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
- 19.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。
- 20.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。
- 21.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。
- 22.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。
- 23.在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。
- 24.孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。
- 25.由于董海川的各个弟子都是带艺投师的，董海川因材施教，因此形成了不同风格的八卦掌流派。
- 26.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。
- 27.我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。
- 28.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。
- 29.童之磊看好这个领域的原因在于，这样的平台可以支持新型的数字化学习方式，让孩子们通过更多更有趣的交互方法来学习，实现千年来教育工作者“因材施教”。
- 30.虽然一堂课也是几十人，但是师傅们各个教学严谨，各取所长、因材施教。
- 31.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
- 32.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
- 33.老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。