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『历史人物』造句
  • 1.我们要用历史唯物主义的观点评价历史人物
  • 2.学习了这门功课,我对历史人物的思想感情加深了理解。
  • 3.对于历史人物,我们不能仅根据一鳞一爪便妄加评说。
  • 4.提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般讲了起来。
  • 5.很多历史人物的不得善终,都可归因于咎由自取。
  • 6.评论历史人物时,不能以成败论人,而应历史地、全面地作出公正的评论。
  • 7.盖棺论定,也不尽然;有的历史人物直到今天还没有定论。
  • 8.不仅要认识历史人物的思想,还必须考察他们所处的客观条件,进一步揭示其思想认识产生的根源,恰当地评价他们的功过与得失,阐明了史学批评中的知人论世原则。
  • 9.与其说阅读名着作者传记是为了借鉴成功之路,毋宁说是人类的天生猎奇和窥视癖好。至于不出着作的知名历史人物的传记,你当真相信?权当人生游戏阅读消遣吧。
  • 10.其中,事典多为人们所熟知的历史人物与历史故事,语典则以化用六朝与唐代诗人的诗句为主。
  • 11.再如,我们说电视艺术最适于反映当代生活瞬息万变的形势和层出不穷的新人新事,但近年来也出现了大量的根据古典名著改编的历史人物传记和英雄史诗。
  • 12.厦门大学教授易中天引经据典,风趣幽默地讲述三国,颠覆荧屏原有的历史人物
  • 13.在为历史人物立传时,对那些奋发有为特别是那些忍辱负重之士给予了高度的赞扬,认为他们才是真正的烈丈夫。
  • 14.如果我们对历史人物的独特文化履历缺乏了解,在知人论世方面不能够下些深入发掘的功夫,仅仅从上文中预设的理论逻辑出发。
  • 15.影片以诗一般的画面展现历史人物的心理情绪,展现一场场波澜壮阔的斗争。
  • 16.我读书时主修心理学及历史,因此我强烈地感到这现象有多可悲。专家们如何的认同,在清谈节目里侃侃而谈,或著书立说以求哗众取宠,他们对于历史人物的论述是极其不真确。
  • 17.要回到过去,过去是我们的财富。这是我们唯一拥有的东西,它可以由我们来支配。我们可以改变它,我们可以把那些历史人物想成别的样子。
  • 18.读者可以从我们这个时代的立场出发,在阅读这些小故事的同时,去评判历史,臧否历史人物,去鉴别这些计谋的阴阳得失。