『探究』造句
- 1.在学习上他总是不断探究，不断前进。
- 2.认真思考生活，探究生活真谛，这是当代青年应该切实做到的。
- 3.他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。
- 4.科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。
- 5.对前人已经有所怀疑的继续探究，对前人缺乏创新的我们要继续创新。
- 6.科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
- 7.做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。
- 8.女汉子何尝不曾探究过自己无数次伤痕累累的内心。
- 9.人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。
- 10.“创造价值”经典警句这世界无非是一所探究真理的学校。问题不在于谁将最终抵达目标，而在于在奔向这一目标中谁最出色。
- 11.大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。
- 12.终身受益不敢当。学习物理，就是要探究物质的原理。原理比人还要大。你抓住这个目标，不断地研究，然后准确地表达出来。本科生、博士生，一直到教授，都是这样。
- 13.喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。
- 14.吴思媛是怀着一种带有敬畏的好奇在探究叶无道，因为他拥有太多秘密，这样的男人，就像译本惊心动魄的悬疑小说，翻了一页会迫不及待的翻下一页。
- 15.通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的的道理。
- 16.课堂教学选用探究式，就可以让学生在自主学习中探究，在质疑问难中探究，在观察比较中探究，在矛盾冲突中探究，在问题解决中探究，在实践活动中探究，等等。
- 17.此刻不是探究整个事件背后原因的时候。
- 18.读经如果不探究其中的义理，只留心章句训诂，那就像买椟还珠一样，读再多也没用。
- 19.一方面，历史指的是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。
- 20.要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。
- 21.等质疑问难的提问，可见对于教学内容学生已经有了自己独特的想法，并且学生具有好奇的天性及以身俱来的探究欲，所以学生特别乐意参与问题的讨论和探究。
- 22.它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为，又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。
- 23.在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。