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『分数』造句
  • 1.数学试卷上鲜红的不及格分数严重挫伤了他学习的积极性。
  • 2.这篇作文根本文不对题,难怪分数这么低下。
  • 3.单元考试的成绩快出来了,当老师报分数的时候,我的心七上八下的都快跳到嗓子口了,我很怕考的不好。
  • 4.今年的录取分数线已经定出,各地正在紧张地录取新生。
  • 5.明天就要发布高考分数了,他如坐针毡,来回在屋里踱步。
  • 6.考试成绩出来了,老师在报分数,我很害怕考砸了,心里七上八下的。
  • 7.我们招生时,对每位考生都应循名责实,不能只看分数
  • 8.同学们的作文水平参差不齐,自然分数差距也就大了。
  • 9.当我们得知期末分数考得非常差时,大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦,情绪非常低落。
  • 10.考试像一双眼睛,看着参差不穷的分数
  • 11.学习和自己比,忘记曾经拥有的分数
  • 12.结果,我那一次考得不好,分数很不理想,我对自己几乎丧失了信心,心情十分沉重。
  • 13.一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
  • 14.不要把分数看重了,要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。
  • 15.争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数
  • 16.人的智慧掌握着三把钥匙:一把做题目,一把写论文,一把应对差分数。知识、思想、幻想就在其中。
  • 17.同情心就是看到别人感受的事情,和自己的一样,彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度,最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡,使同情心日减,嫉妒心大增。
  • 18.大部分的人对于所谓成功,只有两个标准:小时候的分数和大了之后的钱数。
  • 19.如果没有你的采纳,就没有我的分数
  • 20.对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
  • 21.小刚看到刚发下来的试卷,看到卷上的分数,得意洋洋,高兴地一蹦三尺高,他一边炫耀着自己,一边向周围的同学告诉自己的成绩,让同学们也来夸耀他。
  • 22.就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
  • 23.我把卷子摊在课桌上,恨不得敲一阵锣,叫大家都来看看我这光彩的分数
  • 24.我有些急了。“我要做一个诚实的孩子,错了就是错了,分数降低了可以,但是品质不能差!再说,就是我不去重判,看着这100分心里也不会高兴的。”。
  • 25.格本念分数念得很兴奋,可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的,耷拉着脑袋,难过的要哭了。
  • 26.瀑布落下几十米,与石壁相击,分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上,一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉,着飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉!
  • 27.真的猛士,敢于直面惨淡的分数,敢于正视淋漓的成绩单。这是怎样的哀痛者和幸福者?
  • 28.这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数
  • 29.金钱虽然宝贵,但买不来流逝的时间;金钱虽然耀眼,但换不回失去的生命;金钱虽然夺目,但换不回丢失的分数