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『明理』造句
  • 1.读书使人明理,温故使人知新,背诵使人自省。
  • 2.中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  • 3.中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。
  • 4.人贵立志,有志者事竟成;人贵存诚,精诚者金石开;人贵明理,达理者去向通;人贵行善,心善者贵人来。
  • 5.他个性好强,明明理亏,也要强词夺理辩解一番。
  • 6.他俩闹意见,小明理屈,应该受到批评。
  • 7.你不参加植树劳动,要向老师申明理由。
  • 8.做明理的智能人,做欢喜的快乐人,做奉献的爱心人,做有力的忍耐人,做融和的大度人,做共生的地球人!
  • 9.努力学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理、以及学有所用!
  • 10.唐玄宗为广纳贤人,不惜委屈自己,这都让我一一折服,但人算不如天算,如此明理的皇帝最后也因贪图享乐而自作自受。
  • 11.夫医学之要,莫先于明理,其次则在辩证,其次则在用药。理不明,证于何辨?证不辨,药于何用?
  • 12.夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁纯良,不可信也。
  • 13.尽管钱大昕对宋明理学的很多范畴提出质疑,但他对朱熹、王阳明正心诚意、主敬立诚的思想又十分推崇。
  • 14.树若正直,能参天成伟材;人若正直,可明理识大局。
  • 15.犯罪的人能够明理,悔罪改过起来要比那种愚蠢无知的人快得多。
  • 16.盖医出于儒,非读书明理,终是庸俗昏昧,不能疏通变化。
  • 17.训曰:读书以明理为要。理既明则中心有主,而是非邪正自判矣。
  • 18.读书以明理,可辨美善真。读书以求智,可利家国民。读书以修身,可戒贪痴嗔。读书以陶情,可养精气神。
  • 19.读书明理的人品行伪善,就同狡诈的小人肆无忌惮地作恶没有区别,如果正人君子中途变节,还不如奸诈小人改过自新。
  • 20.非读书,不明理。要知事,须读史。