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『思想感情』造句
  • 1.这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情
  • 2.唐代大诗人杜甫的许多诗篇抒发了忧国忧民的思想感情
  • 3.学习了这门功课,我对历史人物的思想感情加深了理解。
  • 4.在交流中,相机引导学生读好有关的段落。在读书交流的过程中,学生从具体语句中,就可以对怎样表达人物的思想感情有所领悟。
  • 5.真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。
  • 6.意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
  • 7.教学重点是引导学生把握课文内容,体会人物的思想感情,揣摩作者的表达方式。
  • 8.谒中山陵,高山仰止的思想感情油然而生。
  • 9.她一向不轻意表露自己的思想感情
  • 10.表达了作者对改朝换代给底层百姓所带来的疾苦的同情和忧国忧民的思想感情
  • 11.有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不足以表达丰富的感情。
  • 12.思想感情的潮水需要疏导,水可以载舟,也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性,因势利导。
  • 13.它要求教师应以真诚的态度对待学生,思想感情要表里一致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,没有任何的做作和装腔作势,与学生平等相处,坦诚相见,畅所欲言。
  • 14.再一种倾向是搞装腔作势、貌似宏伟,这种画同人们的思想感情有很大距离。
  • 15.我只能用平平常常的思想感情去了解他们,用平平常常的方法表现他们。
  • 16.我们匆匆地踏着粉状的干雪前进,因为思想感情更为激动,内心发出一种热力,天气也好像变得像十月小阳春似的温暖。
  • 17.写作是一个如何寻找最有效的语言进行思想感情交流的连续过程。
  • 18.人们可以通过共同爱好的作家沟通思想感情,彼此息息相通。
  • 19.这一组新的作品是艺术家对北京某一特别地方的思想感情的流露。在六里屯被拆迁之前,艺术家荣荣和映里曾经生活在这里。
  • 20.声调运用所以具有意义,倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌,漂亮的谈吐,而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情
  • 21.我想:造物主所有的功绩,仅在于其使人类具备了将自己的思想感情,经验智慧付诸符号集成的能力,于是便与书结下不解之缘。
  • 22.我像一个钢琴师,首先一个乐句一个乐句地心领神会乐曲的佳妙,接着操练一番,尽可能想把作曲家要表达的思想感情挖掘出来,并且惟妙惟肖地使它重新再现。
  • 23.书是更为坚实而高尚的情谊纽带。人们可以通过共同爱好的作家沟通思想感情,彼此息息相通。他们的思想共同在作者的著述里得到体现,而作者的思想反过来又化为他们的思想。
  • 24.你不能懒,不能粗心,不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满,文学是艰苦的事,只有刻苦自励、推陈翻新,时时求思想感情和语言的精炼与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。
  • 25.适当运用英语惜代和提喻可以使语言更有趣、生动、简洁,还可以表达作者强烈的思想感情