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『联想』造句
  • 1.我一看见美丽的花坛,就会联想起我儿时在这里度过的欢乐时光。
  • 2.爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。
  • 3.我送她礼物只是投桃报李,请你不要另作联想
  • 4.仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。
  • 5.仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
  • 6.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
  • 7.考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。
  • 8.实践证明,联想式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法。
  • 9.人在触景生情的时候,能联想起很多往事。
  • 10.我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠,以及自身得以存在的渺茫几率,然后,自叹卑微却又受宠若惊。
  • 11.看到蓝色联想到冰天雪地,感受到冷。
  • 12.展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
  • 13.思念像专注的学者,有书一样的知识和阅历,带着我们联想去。
  • 14.这个句式首先需要一个语言环境,也就是对这个背影给你带来某种联想的原因。
  • 15.你是联想电脑,比我想象的复杂,使用却很简单。
  • 16.高老师长的脸圆圆的,很容易使人联想到大熊猫,但她正如姓名中的“燕”字一样,行动敏捷,又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
  • 17.她的鼻子长得很特别,它使人联想到农户家中挂在墙上的红萝卜。
  • 18.远处一座座高楼,挺直地耸入蔚蓝的天空中使人联想到山水画时瘦骨嶙峋的奇峰,联想到拔地而起、动人心魄的石林。
  • 19.他那银白的头发,使人联想起那披满白雪的劲松,这是他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。
  • 20.纳赛尔是个高大而坚实的人,很容易使人联想到埃及遍野的椰枣树,挺得住暴风雨的。
  • 21.听到“蒲公英”这个词,我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小轻盈的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求,不断的寻找。
  • 22.审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。
  • 23.这些书,包括散文和诗,都由于一些别的联想,因此对于我是神圣不可侵犯的;我极不愿意这些书在他的口里被败坏亵渎!
  • 24.泡泡,你是那么美丽可爱,那么奇幻多姿,让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽,让我们一起来创造吧!
  • 25.在这个夜晚,月亮显得异常明亮,我们,在饭后赏月,看着这月亮,我不禁联想到了嫦娥,她为了自己的丈夫,不惜自己飞向遥远而寒冷的月球,真令人感动啊!
  • 26.具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
  • 27.父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆;琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想;那个声音,给我以爱的力量。
  • 28.雨依然在淅淅沥沥的下着,我看着那雨水下的青草长得多么的茂盛,走近一看才发现只是一点点,这让我联想到古代诗人汉语的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。
  • 29.……从这嘴里发出的声音,虽然沙哑,却十分有力,十分响亮。……这声音叫人联想到装了铁条的运货马车经过崎岖不平的道路时,铁条发出的叮叮当当声。
  • 30.看图作文,首先要看懂图画的内容,同时还要根据图画的内容展开联想