『记忆力』造句
- 1.虽然奶奶上了年岁，但记忆力依然非常好。
- 2.如何提高记忆力，口诵心惟是最好的方法之一。
- 3.爷爷虽已年过八旬，可身体健康，目光炯炯，记忆力也相当好。
- 4.老年人记忆力衰退，做事常常丢三落四，年轻人应体谅。
- 5.朋友，推荐你使用这套课程来提高自己的记忆力。
- 6.读得滚瓜烂熟。但我随便指某一个字，他都不认识，这说明他只是背会了书，而不是认识了字。这给我留下深刻印象。孩子的记忆力很好，会容易背会所学东西，但
- 7.在你记忆力好的时段背，如晚上睡觉时背一下，然后第二天早上再背一下，这样会记得很牢的，你可以尝试一下。
- 8.你将拥有过目不忘的记忆力，一目十行的理解力。
- 9.以前种种，他并非完全忘记，但他记忆力太差了，往事已经不再深刻。
- 10.不少中学生在阅读时，轻信自己的记忆力，懒得动笔，以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时，忘记得一干二净，感到很后悔。
- 11.每天按时休息。有规律的休息对恢复注意力和记忆力很关键。
- 12.我记忆力也很差，我的方法推荐给你希望你能试用。
- 13.三十年过去了，他对那件小事却记忆犹新，使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
- 14.我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
- 15.拥有智慧的人，或具备超凡的记忆力，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。
- 16.孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。
- 17.人人都抱怨缺乏记忆力，但没有一个人抱怨缺乏健全的思想。
- 18.人人都抱怨他的记忆力，却没人抱怨他的判断力。
- 19.锻炼记忆力的良好方法是锻炼自己的注意力。
- 20.小学生记忆力的强弱在很大程度上、也可说在决定性程度上，取决于孩子在早期童年时代进入到意识中的语言的鲜明度和情感色彩程度。孩子接受这些印象的同时也就锻炼了记忆力。
- 21.教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。
- 22.记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢？
- 23.老年的光阴不是水平的激流，而是无底的地下蓄水池，记忆力就从那里排走了。
- 24.有的同学因记忆力较差，就在教师教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞，因此学生记忆单词的能力都有了很大的提高。
- 25.从现在开始，不要回头，我不想我的记忆力有你离开的背影。
- 26.这把年纪可能得吃智力宝了。。。记忆力与日俱减。
- 27.不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
- 28.谎言必须要符合现实，又不能前后矛盾，所以需要良好的记忆力，敏捷的反应力，还有痛苦的创作过程。
- 29.“你好！你好！”听小鹦鹉正在学我说话呢！它特别聪明记忆力可强了，只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音，连声音都能模仿的惟妙惟肖。
- 30.应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。
- 31.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
- 32.夏季“保健粥”：花生红枣糯米粥。糯米为温补食物；花生含不饱和脂肪，可增强记忆力；红枣富含维生素，可助于提高人体免疫力。